Nube de palabras

Desde hace ya varias décadas, los esquemas de aprendizaje han sufrido constantes modificaciones, especialmente en aspectos de ubicación; el ambiente en el cual se realiza el proceso de aprendizaje se ha extendido desde el aula hasta lugares en extremos del mundo, lo anterior se ha logrado a través de los esquemas de aprendizaje a distancia, los cuales comenzaron su operación con simples intercambios de correspondencia a principios del siglo pasado, hasta la actualidad, en donde se utilizan dispositivos móviles que permiten el intercambio de información y experiencias en cualquier lugar y cualquier momento.
En este tenor, hace algunas décadas con el desarrollo que comenzaron a tener las Tecnologías de Información y Comunicación (TIC), las cuales facilitaron el "rompimiento de la barrera espacio-temporal", se facilitó el poder ampliar el ámbito en el cual se desarrolla el proceso de aprendizaje, ya que éste dejó de estar limitado a ambientes presenciales, surgiendo diferentes esquemas de aprendizaje electrónico, los cuales no solamente utilizan dispositivos electrónicos, sino que también aprovechan los esquemas de comunicación desarrollados (como el Internet) para compartir e intercambiar información y experiencias a efecto de desarrollar competencias y conocimiento.
Así, surgieron sistemas de e-learning los cuales aprovecharon las TIC para desarrollar comunidades de aprendizaje que ampliaron los ámbitos educativos, sin embargo, éstos no siempre han tenido el éxito esperado debido principalmente a desviaciones en los conceptos aplicados los cuales provocaron disminución en la calidad del aprendizaje, por lo que existió la necesidad de reforzar éstos combinando elementos del aprendizaje presencial y del aprendizaje electrónico, surgiendo el aprendizaje mezclado o "blended learning (b-learning)" el cual pretende combinar las ventajas de ambos esquemas y minimizar las desventajas de los mismos.
En esta unidad didáctica se analizarán diferentes conceptos que fundamentan el aprendizaje virtual (e-learning), su aplicación en la actualidad y la forma como puede aplicarse para mejorar los esquemas de aprendizaje.